jueves, 28 de mayo de 2020

4º, 5º y 6º Primaria. 29/05/20. Religión.

¿Qué tal chicos, cómo estáis?, espero que sigáis muy bien y con mucho espíritu, a eso nos va ayudar mucho todo lo que estos días llevamos entre manos.

Después de la Ascensión del Señor(40 días después de la Resurrección), llegaron los 50 días y ahí en ese preciso momento, ¿sabéis lo que ocurrió?

¿Quién ha sido el primero que ha contestado?

Pues bien a los cincuenta días, la tercera persona de la Santísima Trinidad, de la que hablábamos el otro día, por fin llegó, se hizo presente entre todos los discípulos y la Virgen María.
¿Queréis conocer bien la historia?

 Un Misterio Llamado Iglesia - Pentecostés - Jesuitas

Vamos a hacer lo siguiente: 

1. Leemos la cita bíblica.

“PENTECOSTÉS”
“Llenos del Espíritu”


“Se llenaron todos de Espíritu Santo”. He aquí la característica principal de la Iglesia primitiva tal como los Hechos de los Apóstoles nos la presentan. Es el Espíritu Santo quien pone en marcha a la Iglesia. Es su alma y su motor. Sin Él, la Iglesia es un grupo de hombres más, sin fuerza, sin entusiasmo, sin vida. He aquí el secreto de la Iglesia: no con algo de Espíritu Santo, sino “llenos” de Él; y llenos no alguno, sino “todos”.
Lectura de los Hechos de los Apóstoles, Hechos  2, 1-11
Al llegar el día de Pentecostés, estaban todos reunidos en el mismo lugar. De pronto, vino del cielo un ruido, semejante a una fuerte ráfaga de viento, que resonó en toda la casa donde se encontraban. Entonces vieron aparecer unas lenguas como de fuego, que descendieron por separado sobre cada uno de ellos. Todos quedaron llenos del Espíritu Santo, y comenzaron a hablar en distintas lenguas, según el Espíritu les permitía expresarse. Había en Jerusalén judíos piadosos, venidos de todas las naciones del mundo. Al oírse este ruido, se congregó la multitud y se llenó de asombro, porque cada uno los oía hablar en su propia lengua. Con gran admiración y estupor decían: “, Acaso estos hombres que hablan no son todos galileos? ¿Cómo es que cada uno de nosotros los oye en su propia lengua? Partos, medos y elamitas, los que habitamos en la Mesopotamia o en la misma Judea, en Capadocia, en el Ponto y en Asia Menor, en Frigia y Panfilia, en Egipto, en la Libia Cirenaica, los peregrinos de Roma, judíos y prosélitos, cretenses y árabes, todos los oímos proclamar en nuestras lenguas las maravillas de Dios”.


2. Vemos el vídeo alusivo a este momento.



3. Sintiéndonos tan alegres como los discípulos quiero que hagáis una historia de cómo podemos hacer visible en nosotros al Espíritu Santo. De qué modo podéis contagiarlo.


Espero todos vuestros trabajos en mi correo:  relimar65@gmail.com

tres años infantil 29/5/20

29/5/2020

TRES AÑOS

RUTINAS

  • Fecha, tiempo que hace hoy y estación del año.
  • Canciones ( buenos días, días de la semana, meses del año y canción de la primavera).
ACTIVIDADES

  • Hoy vamos a conocer dos nuevas letras que se parecen mucho: la N y la Ñ. Las repasamos.
                         

                           
           


  • COLOREA LOS CÍRCULOS DE AMARILLO, LOS CUADRADOS DE AZUL Y LOS TRIÁNGULOS DE ROJO.
                                   

  • Dibuja un CIRCULO, un CUADRADO Y un TRIANGULO.
  • Terminamos bailando esta canción con la que vamos a repasar los colores.

                ¡ QUÉ DISFRUTÉIS MUCHO DEL FIN DE SEMANA!
                             OS MANDO UN BESO ENORME
           

cuatro años infantil 29/5/20

29/5/2020

CUATRO AÑOS


Rutinas

Vídeo:  El pirata Barbarroja - Canción infantil - YouTube



Actividades:
1.       Explicar a los niños el vocabulario de las partes de un barco pirata: bandera,
 calavera, ancla, timón.
2.       Rodear el objeto que está bajo el agua cuando el barco se para.(EL ANCLA)

  1. Adivinanza, que ell@s piensen la solución.
Tiene velas y no alumbra, lleva casco y no es bombero,
y cuando empieza a soplar el viento, navega muy pinturero.
Respuesta: El barco
2.      Poesía. Hacer un dibujo (puede ser un pirata o una pirata)

Soy pirata de los mares
y quiero aprender a leer,
pero con mi ojo tapado
las letras no veo bien
Quiero aprender las vocales,
las consonantes también,
inventar nuevas palabras
y escribirlas en papel.


3.       LEE CON AYUDA  y escribe en pauta  según el orden:  1º    2º   3º   4º    5º (repasar los nº ordinales)No hace falta copiar la ficha, sólo copiar las palabras siguiendo el orden:
1º  PIRATA    2º  ISLA    3º BARCO   4º  LORO    5º  TESORO


Propuestas para el fin de semana
Cuento: DE MAYOR QUIERO SER PIRATA | CUENTOS PARA NIÑOS | ESPAÑOLJUEGO:
JUEGO: Construimos nuestro barco pirata con material reciclado.
Esta manualidad es muy sencilla perfecta para reciclar y divertirse.
Reutilizaremos envases, hueveras, tapas…y con un poco de papel, un palillo y celo,podremos empezar a fabricar nuestro juguete ¿ya lo tienes todo? ¡Pues vamos a ello!
Enlace: ¡Haz tus propios barcos con material reciclable! | Amarillo ...
                                            

Bueno chic@s, ya llega el fin de semana, seguro que los barcos piratas os van a quedar preciosos, si queréis me podéis enviar alguna foto para hacer nuesto Rincón Pirata.

               Un beso de Perico y su hermano y de mi parte un achuchón.



cinco años infantil 29/5/20

29/5/2020

CINCO AÑOS

RUTINAS

  • Fecha, tiempo que hace hoy y estación del año.
  • Canciones ( buenos días, días de la semana, meses del año y canción de la primavera).
ACTIVIDADES
  • ¿Qué tal chicos y chicas? Seguimos conociendo cosas de los animales. Hoy vamos a conocer cómo se alimentan los animales. 
  • En una hoja, escribimos nombre, apellidos y fecha. Dividir la hoja en tres espacios y escribir en cada espacio HERBÍVOROS, CARNÍVOROS Y OMNÍVOROS ( repasamos letras con rotulador). Dibujar un animal de cada tipo.
  • Escribir sólo el nombre de los animales dentro de la pauta. ( No hay que dibujar los animales ni imprimir la ficha).

  • Realizar las siguientes sumas y restas:

       4+2=    3+2=    5-3=  8-4=    9-3=   5+2=

  • Escuhamos esta canción.
          

  • Os dejo para que veáis este cuento  de animales.


                                FOTOS  DE VUESTROS DIBUJOS 😃😃
                                        ¡ Están muy bien hechos!


NAYARA 


               ANGELO 


 ANDRÉS

LUCIANA
NAYARA
JESÚS DAVID

SAMANTHA



Y aquí os dejo una foto que me ha enviado una mamá y me ha hecho mucha ilusión .

  • Buenos chic@s ya llega el fin de semana para descansar y disfrutar con la familia. ¡ Qué lo paséis muy bien! 
  •  Os mando un fuerte beso y un súper abrazo. ❤️
    






2º Primaria. 29/05/20. Proyecto artística.

 ¡Buenos días a todos y todas!

Hoy además de proponeros el proyecto de artística, como viene siendo habitual de los viernes, os propongo unas pequeñas tareas para entender mejor la hora.
Es muy importante que las hagáis tal y como os digo, paso a paso. 
El viernes solo tendréis que hacer vuestro proyecto y lo que corresponda al viernes.
Por favor, no hagáis más de lo que corresponde para cada día, la idea es hacerlo poco a poco, para darles margen a los niños/as para entenderlo mejor.

TAREAS PARA ESTE FIN DE SEMANA

Viernes: La hora en punto.
Ver vídeo explicativo y hacer los ejercicios que os propongo.


Sábado: La hora y cuarto.
Ver vídeo explicativo y hacer los ejercicios que os propongo.


Domingo: La hora y media.
Ver vídeo explicativo y hacer los ejercicios que os propongo.



Bueno, espero que os resulten útiles y os sirvan para familiarizaros con la hora.
Estos ejercicios me los mandaréis el lunes, junto con la tarea que corresponda.

PROYECTO: "TU TIEMPO ES ORO"


Ahora ya....¡comenzamos con nuestro proyecto!

Nuestro proyecto de esta semana se llamará “Tu tiempo es oro”tiene cuatro partes.

Paso a explicarlas con detalle.

1ª Parte: Realización de un ECO -reloj.

Como estamos trabajando la hora en Matemáticas y además, estamos cuidando el planeta creo que sería muy interesante que hiciéramos un reloj con materiales reciclados.
Con él podremos practicar las horas y además, ser creativos.

Os pongo varios ejemplos, pero es una actividad libre, es decir, podéis usar materiales diferentes que tengáis en casa. Eso sí, debe ser analógico (con números y agujas).



2ª Parte: Visualización de vídeos sobre Salvador Dalí.

Salvador Dalí fue un  pintor catalán que descubrimos el año pasado y autor del famoso cuadro “Los relojes derretidos” o “La persistencia de la memoria”

Dalí era un señor muy peculiar y sus vídeos, sin duda, no tienen desperdicio .

Os pongo varios muy cortitos, en uno de ellos se explica el posible significado de su cuadro “La persistencia de la memoria” y en los otros, podréis ver mini-entrevistas a Dalí muy entretenidas…¡ya me contaréis!









3ª Parte: Reflexión sobre lo aprendido.

Una vez hayas visualizado los vídeos, deberás coger un folio en blanco y dibujar aquello que te haya inspirado/venido a la cabeza tras ver los vídeos.

Debajo del dibujo, deberás explicar algo nuevo, curioso, divertido o interesante que hayas descubierto sobre este famoso pintor. Dos-tres frases es suficiente, pero ¡cuída tu presentación!

4ª Parte: ¿Qué crees que significa “El tiempo es oro”?
Contéstala para finalizar tu proyecto y escríbelo a continuación de la 3ª parte.

Recuerda, al acabar tu proyecto enviarme 2 fotos:

  • Foto con tu reloj. (1ª Parte)
  • Foto con tu dibujo sobre los vídeos de Dalí + tu reflexión. (2ª,3ª y 4ª Parte)
¡Espero que disfrutéis con este nuevo proyecto!


Ejercicios corregidos correspondientes al miércoles 27-5-20 

Naturales

La ventana de la clase de 2º

Los "Dalí"más famosos del Ciudad de Badajoz













RECORDATORIO ACTIVIDADES OBLIGATORIAS.

Buenos días.
¿Cómo estáis?
Quiero recordaros que mañana termina el plazo para entregar el trabajo de EF. Ya tengo muchos vídeos y fotos, que están genial,  pero aun faltan bastantes por entregar. La actividad es obligatoria y con ella se evaluará la tercera evaluación.
Chicas y chicos de 5º y 6º, tenéis que entregar dos actividades, algunos de vosotros solo ha mandado una. Importante que estén las dos: el juego inventado por vosotros y el formulario relleno con los datos del juego y el vídeo de malabares.
Enviadlo a: ciudaddebadajozonline@gmail.com
¡Ánimo!
Besos.
Rocío.

BIBLIOTECA: CUENTACUENTOS.28/05/2020

¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS DEL BADAJOZ!

¿Qué tal ha ido la semana?

¿Estáis preparados para nuestro cuentacuentos?

Hoy escucharemos dos cuentos:


  •  Cuando nace un monstruo de Sean Taylor , Editorial Juventud. Un cuento divertido para reírse de miedo.
  • Julieta estate quieta de Rosemary Wells, Alfaguara Infantil.  A la pobre Julieta nadie le hace caso.









Espero que lo hayáis pasado bien.

Nos despedimos con un bonito dibujo que nos ha enviado Nerea de 2º de uno de los cuentos de la semana pasada La ovejita que vino a cenar.  Muchas gracias.


Podéis mandarnos dibujos y comentarios a este correo