Today we are going to work on the class book page 73
Teacher's mail:meriticher@hotmail.es
Have a nice day :)
viernes, 5 de junio de 2020
English 4th grade 08/06/20
Good morning!!
Today we are going to work on the class book page 73
Read the texts and answer the questions on the activity book page 69
Today we are going to work on the class book page 73
4º PRIMARIA. 08/06/2020. LENGUA. PLÁSTICA.
Ya solo quedan dos semanas para acabar el curso, así que vamos a hacer todos el último esfuerzo.
TRABAJO PARA EL LUNES 8 y MARTES 9 DE JUNIO
LENGUA.
Empezamos el último tema de Lengua. TEMA 12 "Abre bien los oídos".
- Leemos las páginas 237- 238 (dos veces para enterarnos bien).
- Realizamos todos los ejercicios de la página 239 (recuerda que es el trabajo para dos días, organizaros bien).
CREAMOS UNA MARIONETA UTILIZANDO CALCETINES VIEJOS
- Busca unos calcetines viejos que tengas por casa.
- Diseña en un papel el personaje que vas a crear, tu marioneta (pensando en los materiales que tienes en casa).
- Ahora ve decorando el calcetín, puedes utilizar papeles, trozos de telas, cintas, botones...
Ya sabéis que los trabajos de plástica se pueden hacer en varios días.
SOCIALES
¿Cómo va el mural? Recordad que la fecha tope de entrega es el lunes 8.
Ya me ha llegado alguno:
SARAY
MARIANA
OTROS TRABAJOS
ANTONIO
RAFA
MEHDI
¡QUÉ TENGÁIS UN DÍA PRECIOSO!
¡QUÉ GANAS DE VEROS!
Concha
5th and 6th grades weekend
Hello!!
We are going to do this quizz to review the simple past tense.
Enjoy your weekend.
We are going to do this quizz to review the simple past tense.
Enjoy your weekend.
English 6th grade 08/06/20
Good morning!!
Today we are going to work on the activity book page 65
Exercise1.Escribe oraciones utilizando la estructura I'M GOING TO+VERB+COMPLEMENTO.
Fíjate en el horario y las actividades de cada día.
Los verbos y complementos están en el recuadro.
Exercise 2.Escribe oraciones en forma interrogativa .
Estructura:
PARTÍCULA INTERROGATIVA+TO BE+SUJETO+GOING TO+VERBO+
COMPLEMENTO
Ejemplo:
-What are you going to do tomorrrow?
-Where are you going to go at the weekend?
Después responde lo que un amigo te ha contado(os lo podéis inventar)
Ejemplo:
He/she is going to go to the park tomorrow.
Teacher's mail:meriticher@hotmail.es
Have a nice day :)
Today we are going to work on the activity book page 65
Exercise1.Escribe oraciones utilizando la estructura I'M GOING TO+VERB+COMPLEMENTO.
Fíjate en el horario y las actividades de cada día.
Los verbos y complementos están en el recuadro.
Exercise 2.Escribe oraciones en forma interrogativa .
Estructura:
PARTÍCULA INTERROGATIVA+TO BE+SUJETO+GOING TO+VERBO+
COMPLEMENTO
Ejemplo:
-What are you going to do tomorrrow?
-Where are you going to go at the weekend?
Después responde lo que un amigo te ha contado(os lo podéis inventar)
Ejemplo:
He/she is going to go to the park tomorrow.
Teacher's mail:meriticher@hotmail.es
Have a nice day :)
4º PRIMARIA MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES 08/06/2020
TAREAS PARA EL LUNES 08/06/2020
¡Buenos días chic@s! Solo nos quedan dos semanas para las vacaciones. Un último esfuerzo.
TAREAS DE MATEMÁTICAS:
Espero que hayáis entendido bien las correcciones de las superficies. Hoy para terminar el tema os mando una ficha de evaluación. Tenéis hasta el martes 9 de junio para entregármela. ¡Ánimo!
EVALUACIÓN TEMA 11
CORRECCIONES DE LOS PROBLEMAS DE LA PÁGINA 209
PROBLEMA 1: El perímetro de la figura es la suma de todos los lados. Al juntar dos triángulos rectángulos tenemos un triángulo de base 6 y de lados 4 cm. 4x2 +3x2= 14 cm. El perímetro es de 14 cm.
PROBLEMA 2: Primero hay que quitar las 60 butacas vacías.
150-60= 90
50% son niños y 50% son adultos. La mitad de 90 es 45 . En la sala hay 45 adultos y 45 niños.
PROBLEMA 3: Si hay 2/5 de piezas cuadradas, 1/5 de piezas triangulares, entonces habrá 2/5 de piezas rectangulares.
Acuerdate que 2/5 de una cantidad se obtiene dividiendo la cantidad por 5 y multiplicando el resultado por 2.
2/5 de 1500 es igual a (1500:5)x 2= 600
Hay 600 piezas rectangulares.
PROBLEMA 4: La respuesta correcta es la B. 800 m. Algunos habéis puesta la respuesta A. Daros cuenta que tenéis que quitar los lados interiores.
TAREAS DE CIENCIAS NATURALES.
Vuelvo a recordar las tareas que tenéis que mandarme del tema 6 "Las máquinas"
¡Buenos días chic@s! Solo nos quedan dos semanas para las vacaciones. Un último esfuerzo.
TAREAS DE MATEMÁTICAS:
Espero que hayáis entendido bien las correcciones de las superficies. Hoy para terminar el tema os mando una ficha de evaluación. Tenéis hasta el martes 9 de junio para entregármela. ¡Ánimo!
EVALUACIÓN TEMA 11
CORRECCIONES DE LOS PROBLEMAS DE LA PÁGINA 209
PROBLEMA 1: El perímetro de la figura es la suma de todos los lados. Al juntar dos triángulos rectángulos tenemos un triángulo de base 6 y de lados 4 cm. 4x2 +3x2= 14 cm. El perímetro es de 14 cm.
PROBLEMA 2: Primero hay que quitar las 60 butacas vacías.
150-60= 90
50% son niños y 50% son adultos. La mitad de 90 es 45 . En la sala hay 45 adultos y 45 niños.
PROBLEMA 3: Si hay 2/5 de piezas cuadradas, 1/5 de piezas triangulares, entonces habrá 2/5 de piezas rectangulares.
Acuerdate que 2/5 de una cantidad se obtiene dividiendo la cantidad por 5 y multiplicando el resultado por 2.
2/5 de 1500 es igual a (1500:5)x 2= 600
Hay 600 piezas rectangulares.
PROBLEMA 4: La respuesta correcta es la B. 800 m. Algunos habéis puesta la respuesta A. Daros cuenta que tenéis que quitar los lados interiores.
¡MUY BIEN HECHO MARIANA!
TAREAS DE CIENCIAS NATURALES.
Vuelvo a recordar las tareas que tenéis que mandarme del tema 6 "Las máquinas"
- PORTADA TEMA 6
- DIBUJO DE TODAS LAS MÁQUINAS SIMPLES.
- RESUMEN DE LAS MÁQUINAS SIMPLES.
- INVENTOS IMPORTANTES PARA TÍ.
- CONSTRUCCIÓN DE UNA MÁQUINA.
BICICLETA DE IONEL
INVENTOS PREFERIDOS DE MALENA
Maquinas
importantes de Arquímedes:
-
El tornillo.
-
La garra.
Ordenador:
Porque
lo utilizo para
buscar
información
necesaria.
Mesa:
Porque
la utilizo para elevar
la
comida, los objetos y para
apoyar
cosas.
MÁQUINAS SIMPLES DE NESTOR
¡BUEN FIN DE SEMANA A TOD@S"
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