jueves, 7 de mayo de 2020

2º Primaria. 8/05/20 Proyecto artística.




Tareas para el viernes 8 de mayo de 2020

Buenos días familias, hoy propongo un nuevo proyecto de Artística.
Este proyecto incluirá varias asignaturas. 
A continuación, os explico en qué consiste.
Os la propongo para el viernes, para que lo hagáis con calma y disfrutéis durante el proceso.
Podéis entregarme los trabajos hasta el lunes 11.
¡Espero que aprendáis mucho y os divertais!


Proyecto: Nadando sin límites.

¿Qué tengo que hacer?

1º) Seguir las técnicas expuestas en el vídeo e intentar hacer un pez, siguiendo los pasos que nos van dando.

El dibujo lo debéis hacer en tamaño folio y podéis colorearlo o decorarlo con lo que se os ocurra...¡imaginación al poder!



2º) Tenéis que investigar sobre los peces o algún pez en particular que os guste.
Pueden ser datos sobre peces en peligro de extinción, curiosidades que descubráis, situación de los peces por la contaminación de los ríos, incluso podéis hacer campaña para defender alguna situación que se esté dando y no os parezca justa, por ejemplo la situación que viven muchos peces en cautividad…
Igual…¡imaginación y creatividad al poder!

3º) Redactaréis en otro folio/libreta lo que habéis descubierto sobre el pez elegido, cuidando todos los detalles para que vuestro trabajo sea ¡perfecto!

4º) Debéis encontrar una canción donde aparezca la palabra PEZ y decirme el título al final de vuestra investigación (redacción).

Ejemplo:


Canción elegida: Lost (Coldplay)

5º) Por último, comparto con vosotros una canción donde aparece la palabra pez en Inglés (Fish).

Escucha la canción con mucha atención, e intenta escuchar la palabra pez en Inglés - FISH.


Si consigues escuchar la palabra FISH, escribe en algún huequito en tu dibujo:
I found the fish word! (Encontré la palabra pez)

Escúchala más de una vez, porque quizás a la primera es complicado.

Ejercicios corregidos correspondientes al martes 7-5-20

Matemáticas



















La ventana de la clase de 2º

Hoy nuestro compañero Sebastián nos enseña el robot que ha creado. Después, junto con su familia ha explicado cómo lo ha hecho practicando la expresión oral...¡Fantástico!








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