TAREAS DE MATEMÁTÍCAS

 ¡Hola chicos!

Os dejo la tarea de fin de semana. 

Buen fin de semana.

TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA

 ¡Hola chicos!

Aquí tenéis la tarea para el puente. Repaso de jerarquía de operaciones y reto matemático.

Espero que disfrutéis de este primer puente del curso. 

¡Hasta el miércoles!

OPERACIONES COMBINADAS

 ¡Hola chic@s de 6º!

Aqui teneís el reto matemático del fin de semana.

Espero que podáis resolverlo.

Buen fin de semana.

GRADUACIÓN DE LA CLASE DE SEXTO Videos 24/06/21

Buenos días,

Aquí tenéis los links de la captación de la graduación de Sexto, podéis ver los vídeos y descargarlos. 

El video de las fotos :

https://drive.google.com/file/d/1byXNDIGwNbcFnJ0ipajN5C5w5GdR_mYu/view?usp=sharing

El video de la actuación :

https://drive.google.com/file/d/19u8lIOl6-sU76fwUzLzUpwzFaLBSd-w3/view?usp=sharing

El video de la entrega de diplomas :

https://drive.google.com/file/d/1fnunbQBnNy0r2DTLTdD3I1kZwjR_e4Hq/view?usp=sharing

Feliz vacaciones a todos y mucho éxito en el instituto!

 

  

¡Buenos días!

Os dejo las actividades para el día de hoy.

Actividad 1:Empezamos el día cómo ya sabemos…

·         ¿Qué día es hoy? Recordamos que ayer fue miércoles 16, y hoy es JUEVES día 17 del mes de JUNIO. ¿Qué día será mañana? Os animo a escribir en mayúscula la fecha con ellos (4 años) y en minúscula (5 años).

·         ¿Qué tiempo hace?, ¿en qué estación del año estamos?, ¿qué sucede en primavera?

  ·       Hacemos el sonido de la letra T/t. Pensamos palabras que empiecen por dicha letra (tobillo, tabla, tucán…)

Canciones

👉 Buenos días

👉 Los días de la semana

👉Las formas geométricas

👉 Las estaciones del año

Actividad 2:Seguimos la serie.

Actividad3:Primero leemos las sílabas. Después las ordenamos (PO-LO) y por último escribimos en mayúsculas (4 años) la palabra entera, sin la separación de las sílabas. En minúsculas (5 años).

Actividad4:Leemos las siguientes frases.

Actividad4:Leemos las siguientes frases.

4 años	5        años
-          ELI   OLÍA   LA   LILA.	-          El helado es de fresa.
-          EL SAPO SALE AL SOL.	-          La gata está aullando.
-          EL MONO COME MORAS.	-          El xilófono suena muy bien.

Cuento:

La vaca que puso un huevo.

 

Queridas familias: Lo primero de todo, siento la premura a la hora de comunicaros el confinamiento de la clase y agradeceros la entereza y paciencia con la que estáis abordando este curso escolar. Como ya sabéis, por la salud de vuestros hijos y vuestro entorno, en cuanto nos llega la noticia de un caso positivo en el aula se activan los protocolos establecidos. La excursión prevista se realizará el lunes 21 de junio. Quien desee asistir y no haya entregado la autorización puede hacerlo en la secretaría del centro. Para cualquier duda o cuestión podéis escribirme a la dirección de correo: maguilarval@educa.madrid.org Un saludo. La tutora

 

¡Hola chicos y chicas!

Nos toca de nuevo estar unos días sin poder vernosL pero no os preocupéis, pronto nos veremos y nos iremos de excursión.

Actividad 1:Empezamos el día cómo ya sabemos…

·         ¿Qué día es hoy? Recordamos que ayer fue lunes día 14 y hoy es MARTES día 15 del mes de Junio

        Os animo a escribir en mayúscula la fecha con ellos (4 años) y en minúscula (5 años).

·         ¿Qué tiempo hace?, ¿en qué estación del año estamos?, ¿qué sucede en primavera?

 

 

·         Hacemos el sonido de la letra R/r. Pensamos palabras que empiecen por dicha letra (rama, ratón, rodilla…)

 

Canciones

👉 Buenos días

👉 Los días de la semana

👉Los meses del año

👉 La Primavera llegó

Actividad 2:Contamos en la casita del 100 hasta donde lleguen. Si dominan bien los números podéis hacer saltos en la serie numérica y preguntar qué número estáis señalando. Después realizamos sumas con dos dados.

                           

Ejemplo:¿cuántos puntitos hay en el primer dado?. Escribimos el 6 en una hoja. ¿Y en el segundo? Escribimos el símbolo + y el 5. ¿Qué hacemos para sumarlos? Contamos todos los puntitos (deben decirlo ellos). 6+5 = 11.

Ficha de ampliación (para los que dominan bien la suma):

Ejemplo: tengo cinco zanahorias en el huerto pero el conejito travieso ¡se come dos!, ¿cuántas me quedan?

Actividad3:Primero leemos las sílabas. Después las ordenamos (LU-NA) y por último escribimos en mayúsculas (4 años) la palabra entera, sin la separación de las sílabas. En minúsculas (5 años).

Cuento:

La ovejita que vino a cenar

DEVOIRS DE FRANÇAIS - Quinto

Bonjour les élèves de Quinto, 

Aquí están 3 ejercicios y algunas recomendaciones para ayudaros a repasar el control de francés del jueves que viene. 

Os recordamos que podéis repasar con el libro.

Para el vocabulario : 

Las 4 primeras unidades páginas 67 y 68.

Para la gramática :

Les articles définis, Les articles indéfinis y La négation p64 

Les prépositions de lieu, Les adjectifs possessifs p65

El verbo être y los números p66

RÉVISIONS POUR LE CONTRÔLE (quinto)

Copia y completa esto tres ejercicios en tu cuaderno :

1. Completa con el verbo être

Je ………. grand.

Nous ………….. en Espagne.

Tu …………. petit.

Elle ………… sympathique.

Vous ………….. frères et soeurs.

Mes voisins …………… dans le jardin.

2. Transforma estas frases afirmativas en negativas

a) Je parle espagnol.

b) Il aime le chocolat.

c) La banane est verte.

d) Je suis français. 

3. Traduce en francés 

a) Mi lápiz y mi goma están encima de mis libros.

b) Tu abuela está detrás de la casa.

c) Su hermano está al lado de tu bicicleta.

d) Tus conejos y mis gatos están debajo de la mesa.